مقایسه برنامه های تقویت  کننده    در بررسی برنامه های تقویت کننده از نظر اسکینر در برنامه تقویت زنجیره ای همزمان، یکی از یافته های حاصل از کاربرد این تقویت کننده مربوط به حوزه کنترل شخصی است. جانداران درشرایط معمولی به طور آشکار، تقویت کننده های کوچک اما فوری را به تقویت کننده های بزرگ اما دیرآیند ت...

اصل تضاد حافظ در بیانی زیبا از اصل تضاد زمانیکه از ویژگی های زلف پریشان که طبعا بی قراری است سود می جوید و می گوید: ای روی ماه منظر تو نوبهار حسن خال و خط تو مرکز لطف و مدار حسن در چشم پرخمار تو پنهان فسوس سحر در زلف بی قرار تو پیدا قرار حسن ماهی نتافت چون رفت از برج نیکویی سروی نخاست چون قدت از جوی...

در بررسی نظرات واتسون، وی معتقد بود که روانشناسی باید از تمامی مفاهیم ذهن گرایانه و تبیین های غریزی رفتار آدمی بپرهیزد. بنا به اعتقاد واتسون سخن گفتن را باید به عنوان رفتار و به عنوان وسیله ای برای پژوهش درباره "تجربه درونی" مطالعه کرد( سیف،1395). این درحالی است که مولانا جلال الدین محمد بلخی در اشع...

اگر افعی ای را بگیری زدشت به جنت سرایش دهی سیر و گشت به هر جای مرغوب جایش دهی میان گل آرامگاهش دهی غذایش گر از ریشه جان دهی وگر آبش از آب حیوان دهی نگردد بدین تربیت رام تو که آخر کند زهر در کام تو در شعر فوق عبدالرحمن جامی با کاربرد الفاظ زیبا به بازگشت حیوان به ذات اولیه خود اشاره کرده است که در بر...

امروزه درباره یادگیری در روانشناسی نظریه ها و دیدگاه های مختلفی وجود دارد. این نظریات و نگرش ها دارای تفاوتهایی با یکدیگر هستند، لیکن نقاط مشترکی نیز در آنها بچشم می آید. یادگیری دارای مکانیسم پیچیده و گسترده ای است که با ورود به حوزه آن با نظرات و تئوری های گوناگون مواجه خواهیم شد. این نظریات با گذ...

واژه تعلیم و تربیت یا آموزش و پرورش در زبان فارسي معاني گوناگوني دارد و در زمینه هاي مختلف معناي خاصي از آن برداشت میشود. تاكنون صاحبنظران تعلیم و تربیت تعاریف گوناگونى از مفهوم تعلیم داده اند؛ اما هریك بر اساس برداشتهاى ذهنى و تجارب عملى خود به تعریف و تشریح آن پرداخته اند. بنابراین در توصیف این مف...

دیدگاه روانکاوی در خصوص ADHD مبتنی بر تعارضات ناخوآگاه در ذهن کودک است در حالیکه در مدل APA که در DSM آمده یک مدل پزشکی است؛ مدل پزشکی مشکلات ناخودآگاه را برای ADHD به رسمیت نمی شناسد(Salomonsson, 2004; Whelan,2004). در دیدگاه تحلیل روانی تاکید بر فهم سبب شناسی از یک اختلال روانشناختی فرد با این فر

AD/HD یک اختلال منفرد نیست و در مورد منشاء علایم، مطالعه کار کرد مغز به محققین کمک می کند. از سال 1930 میلادی وجود اختلالاتی در EEG افراد AD/HD گزارش شده است. نقشه مغزی برای بیماران AD/HD مانند نوار قلب برای بیماران قلبی مهم است استفاده از علم مدرن با بهره گیری از QEEG یا نقشه برداری از مغز

مادر در مصاحبه با روانشناس چنین می گوید: آقای دکتر همه می گن بچم خیلی شلوغه، دیروز رفتم خانه خواهرم طبق معمول از بچه هاش که یکی اتفاقا همسن بچه خودم هست شروع به تعریف کرد منم که کم نمیارم شروع کردم به تعریف از پسرم، که چشمتان روز بد نبینه یه صدای وحشتناک شکستن چیزی بلند شد، رفتیم پسرم مثل فشنگ فرار

من و همسرم گاه با ترتیب دادن میهمانی هایخیالی و دعوت افرادی که تمایلات مشابهیدارند، خود را سرگرم می کنیم. مثلا میهمانیخیالی شادی ترتیب می دهیم که تنها افرادواقعا شادی که می شناسیم، در آن دعوتدارند. هر گاه افراد شادی را شناسایی می کنیمو آن ها را در فهرست می گذاریم، ناگهان درمی یابیم یکی از میهمانان

مسمومیت ها و وضعیت تغذیه کمبود مواد مغذی در کودکان AD/HDمشترک است. کودکان در معرض آسیب های حاد یا مزمن با سرب، آرسنیک، آلومینیوم و جیوه یا کادمیوم اغلب منجر به عوارض عصبی دائم شامل نقص توجه ، حواس پرتی و عواطف سطحی و مشکلات رفتاری می گردند. کمبود آهن منجر به کاهش قابل ملاحظه دامنه توجه، کاهش پا

بمناسبت فرا رسیدن ماه مبارک رمضان به اختصار به برخی پژوهش های انجام گرفته در این مبحث اشاره می گردد؛ روزه يكي از واجبـات شـرعي اسلام است كه در اديان ديگر نيز به اشكال مختلف مورد توجه قرار گرفته است. از ديدگاه اسلام، روزه باعث ارتقاي سـلامت جســمي و روانــي فــرد مــي گـردد و خداونــد در قــرآن ك